Bachelor communication 1 an

Notre Bachelor est lié au référentiel du titre RNCP n° 38125, intitulé Responsable Projet Communication, il vous permettra de piloter une stratégie de communication des entreprises en tenant compte de l’évolution des usages numériques et des attentes sociétales. Votre futur rôle sera d’élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet de communication adapté aux objectifs de l’entreprise.

Avec votre maîtrise des outils numériques et graphiques , vous interviendrez sur des domaines variés : digital, événementiel, relations publiques, marketing d’influence ou communication de crise. Votre expertise en droit de la communication et en enjeux sociétaux (environnement, inclusion…), est essentielle pour garantir des actions impactantes et conformes aux réglementations.

Que vous souhaitiez travailler dans la communication digitale, l’audiovisuel, les relations presse, l’événementiel, la publicité, rejoindre notre Bachelor, c’est vivre des cours et des projets avec des intervenants professionnels, échanger avec des personnalités inspirantes.

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Pré – requis :

Être titulaire d’un bac

Avoir validé 2 années de formation en BTS

Certifié Diplôme d’État : Bachelor

Modalités d’admission :

Étude du dossier
Évaluation
Entretien

Titre RNCP n°38125
Nom du certificateur : ISCPA – IGS
Date de l’enregistrement : 18/10/2023

Évaluation :

Mémoire « Recommandation 360 »
+ Soutenance

Campus : CCI Allier, Vichy

Rythme : initial et alternance

3 semaines en entreprise / 1 semaine en cours

Tarifs :

Initial : 5 500 € TTC
Alternance : 8 500 € TTC pris en charge par les OPCOS

Durée : 10 mois

Volume horaire :

540 heures du lundi au vendredi

483 heures en présentiel
57 heures de méthodologie

Accessibilité

LE PROGRAMME

Le référentiel RNCP 38125 structure la certification en quatre blocs de compétences :

Contribuer à l’élaboration de la stratégie de communication,
Définir la stratégie des moyens de communication,
Produire des contenus de communication média et hors média,
Piloter la mise en œuvre d’un projet de communication.

Année 1 - Les fondamentaux

Enseignements pratiques (théories, pratiques et illustrations avec l’accompagnement d’un professionnel) :

Techniques de base rédactionnelles
Introduction aux médias audiovisuelles : TV – Radio – Podcasts
Photo journalisme et reportage visuel
Conception graphique et mise en page
Recherche et vérification des sources
Hiérarchisation de l’information
Information et désinformation
Décryptage de l’actualité

Enseignements théoriques :

- Initiations TV, radio et presse écrite
- Découverte du Cross Média ou « théorie des médias numériques mixés »
- Initiation au web du digital
- Culture générale et histoire des idées

Année 2 - Consolidation des savoirs

Enseignements pratiques (théories, pratiques et illustrations avec l’accompagnement d’un professionnel) :

Méthodes d’enquête et d’investigation
Techniques radio et TV
Presse écrite
Journalisme d’agence
Journalisme de marque
Web journalisme
Encodage – streaming – lives
Gestion des réseaux sociaux

Enseignements théoriques :

- Déontologie
- Histoire et droit de la presse
- Panorama des médias et de l’édition
- Découverte des métiers de la production audiovisuelle
- Découverte des métiers de la communication, de l’influence et des relations publiques
- Comprendre le monde
- Économie et monde des entreprises

Année 3 - Réflexions et réalisations

Enseignements pratiques (théories, pratiques et illustrations avec l’accompagnement d’un professionnel) :

Séminaire de journalisme sportif
Formation intensive en radio et télévision
Présentation du journal télévisé
Production de magazines vidéo
Design graphique
Médias croisés

Enseignements théoriques :

- Géopolitique, conflits, crises humanitaires et environnementales
- Histoire des conflits dans le monde contemporain
- Histoire des religions
- Intelligence artificielle
- Économie des médias
- Information et désinformation

Ces blocs ne doivent pas être pensés comme des unités complètement indépendantes, mais comme des étapes progressives liées les unes aux autres. Par exemple, le bloc 1 (analyse, diagnostic, formulation de problématique) fournit les bases conceptuelles et stratégiques utilisées dans le bloc 2 pour définir les moyens, qui servent ensuite dans le bloc 3 pour produire les contenus, et enfin dans le bloc 4 pour piloter et coordonner la mise en œuvre opérationnelle du projet.

La validation des blocs permet une capitalisation progressive : un étudiant peut obtenir une certification partielle s’il valide certains blocs, et compléter ultérieurement les autres pour obtenir le titre complet. Les responsables pédagogiques peuvent encourager des travaux de transition entre blocs (par exemple un mini-projet stratégique issu du bloc 1 et transformé en plan média dans le bloc 2, puis concrétisé par des contenus dans le bloc 3) pour favoriser l’articulation. Ainsi, l’étudiant construit de manière cohérente ses compétences, avec une logique cumulative et une progression pédagogique fluide. France compétences